Trzebinia doceniona za pracę z uczniami i ich talentami

W krakowskiej auli padło słowo „wyróżnienie”, ale w tle chodziło o coś znacznie większego niż jeden dyplom. Trzebinia znalazła się w gronie samorządów zauważonych za pracę z dziećmi i młodzieżą, a wraz z nią także szkoły z gminy. Podczas uroczystości 21 maja wybrzmiało proste przesłanie: rozwój talentów nie dzieje się sam, tylko wymaga cierpliwej, dobrze zorganizowanej współpracy. I właśnie ten wysiłek został publicznie doceniony.

• W krakowskiej auli mówiło się o szansach, nie tylko o sukcesach
• Trzebinia odebrała wyróżnienie za współpracę, która ma wymiar codzienny
• Program pokazał, że potencjał uczniów rośnie razem z zapleczem szkół

W krakowskiej auli mówiło się o szansach, nie tylko o sukcesach

Forum wymiany doświadczeń podsumowujące realizację „Małopolskiego Programu Wspierania Uczniów” zgromadziło w Krakowie przedstawicieli samorządów, szkół i instytucji edukacyjnych z całego regionu. W centrum uwagi znalazły się dzieci i młodzież, ale też ci, którzy na co dzień pomagają im rozwijać mocne strony.

Wicemarszałek Witold Kozłowski podkreślał, że inwestowanie w młodych ludzi ma sens wtedy, gdy obejmuje nie tylko wyniki w nauce, lecz także pasje, pewność siebie i warunki do rozwoju. Jak zaznaczył:

„Każde dziecko jest zdolne i zasługuje na szansę rozwoju swoich pasji oraz mocnych stron”.

To ważny sygnał także dla mniejszych ośrodków. Takie projekty pokazują, że wsparcie ucznia nie kończy się na szkolnej ławce. Potrzebne są szkoły, pedagodzy, psychologowie i rodzice, którzy ciągną w jedną stronę.

Trzebinia odebrała wyróżnienie za współpracę, która ma wymiar codzienny

W imieniu gminy Trzebinia nagrodę odebrała Jolanta Różowska, dyrektorka Trzebińskiego Centrum Administracyjnego. Wyróżnienie przyznano za współpracę na rzecz wyrównywania szans edukacyjnych oraz podnoszenia kompetencji uczniów. To nie jest tylko formalny gest. Taka nagroda zwykle oznacza, że w praktyce ktoś od dłuższego czasu buduje stabilne zaplecze dla uczniów, którzy potrzebują dodatkowego wsparcia albo przestrzeni do rozwijania uzdolnień.

W gronie wyróżnionych znalazły się również szkoły z terenu gminy – Szkoła Podstawowa nr 4 w Trzebini oraz Szkoła Podstawowa w Dulowej. Ich udział w programie pokazuje, że działania nie ograniczały się do jednego poziomu administracji. Szły równolegle przez samorząd i szkoły, a to właśnie taka współpraca daje największy efekt.

Program pokazał, że potencjał uczniów rośnie razem z zapleczem szkół

Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli prowadziło projekt, który miał wzmacniać uzdolnienia uczniowskie i jednocześnie podnosić możliwości szkół oraz samorządów. W takich przedsięwzięciach liczy się konsekwencja, a nie jednorazowy gest. Jeśli szkoła ma skutecznie wspierać dzieci i młodzież, potrzebuje narzędzi, ludzi i partnerskiego otoczenia.

Jolanta Różowska oceniła, że to wyróżnienie jest „potwierdzeniem konsekwentnych działań samorządu” na rzecz edukacji i talentów uczniów. Właśnie w tym kryje się najważniejszy sens całego wydarzenia. Nie tylko w samym laurze, lecz w wiadomości, że systematyczna praca nad jakością oświaty zostaje zauważona także poza granicami gminy.

na podstawie: Urząd Miasta Trzebinia.